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语言进化一直受到学者们的关注,然而语言进化的进程到底如何,尚存争议。本文基于生物发生律所揭示出个体发育史与种系进化史的大致联系,认为大脑的发育与幼儿的语言习得大致重演了语言进化的进程及其不同阶段的大致面貌。大脑及其他生理因素为产出语言提供了物质基础,而实际习得语言依赖与外界的认知体验,故生成语言学与认知语言学都是在其各自设定的框架内对语言的真理性认识,具有互补性。