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在当前激烈的国际竞争当中，教育信息化的发展水平已成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志。我国教育信息化在经过20多年的长足发展后，出现了许多问题．这些问题已严重制约了我国教育信息化进一步发展。而科学发展观的提出不但为我们分析教育信息化发展过程出现的问题提供了理论依据．也为教育信息化进一步发展指明了方向。本文主要从“以人为本”“可持续发展”对我国教育信息化的进一步发展所具有的现实意义展开讨论。