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2014年浙江高考作文延续以往对人文素养的关注,以《门与路》为题引导考生对人生追问思考.而对这一文题的解题关键在于正确理解门与路的隐含意义.如何理解含义模糊的“门”,我们试图在追问中明晰“门”的喻意.
2014年浙江高考作文解读
【摘 要】
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2014年浙江高考作文延续以往对人文素养的关注,以《门与路》为题引导考生对人生追问思考.而对这一文题的解题关键在于正确理解门与路的隐含意义.如何理解含义模糊的“门”,我
【机 构】
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浙江省丽水中学
【出 处】
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文学教育（上）
【发表日期】
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2004年期
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