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学生实验有效性教学探讨
学生实验有效性教学探讨
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dantezb
【摘 要】
:
科学是一门以实验为基础的学科。在整个初中的360个课时中就安排了332个实验。大约每节课有0.92个实验要做,近似于每节课都有实验。在一定程度上可以说,科学教师是在实验中传
【作 者】
:
曹中才
【机 构】
:
浙江省德清县武康镇上柏中学,313203
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学生实验
教学探讨
有效性
科学教师
传授知识
学生能力
教学方式
实验教学
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科学是一门以实验为基础的学科。在整个初中的360个课时中就安排了332个实验。大约每节课有0.92个实验要做,近似于每节课都有实验。在一定程度上可以说,科学教师是在实验中传授知识、培养学生能力的。随着新课改的不断深化,以探究为主的教学方式深入人心。现在各校都非常重视实验教学,
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