中职学校班主任的角色定位与班级管理策略研究

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由于职业教育与普通教育的差异性,在中职学校,班主任工作就显得尤为特殊和重要.班主任既是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,同时也是联系各科教师及学生之间的纽带,还起着沟通学校、家庭和社会教育的桥梁作用;客观上决定了中职班主任角色的多样性和工作的复杂性.这就要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,建设优秀班集体,以造就大批合格的中等专业技术人才.
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