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音乐属于艺术学科,在提升学生素养、培养学生综合能力等方面发挥着不可替代的作用,但是这种作用往往会被忽视。近年来,多元智能结构理论得到了进一步完善,这一理论能够从本质上对音乐教育的价值进行剖析,基于这一特点,文中将对多元智能结构理论的基本内容进行阐述,并从多元智能结构理论的角度分析音乐教育的育人价值。