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职业大学是我国本科层次职业教育的试点,作为我国首批本科职业技术人才培养基地,教学改革要首当其冲。体育教学是教学改革的要素之一,将“翻转课堂”教学模式引入我国职业大学体育教学是改革的新方向。本研究采用文献资料法、访谈法等研究方法,探讨“翻转课堂”教学模式引入我国职业大学体育教学的价值,并为今后我国职业大学开展体育课“翻转课堂”以作参考。