浅议新课改背景下的小学数学概念教学策略

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学学科作为学生基础教育的重要学科,它的教学质量对我国人才的培养起着重要的作用。
其他文献
本文将结合本人的教学实践经验,研究景情感教育渗透于小学语文教学中的方法,希望能够助力教育的发展。
小学低年级学生语言表达能力和观察能力相对较弱,开展看图写话教学,不仅可以锻炼学生口语表达能力,促进学生思维的发展,还可以使学生为以后的作文写作奠定良好的基础
在小学语文的教学中,涉及到了非常多的语文基础知识,包含识字、认读、写作等内容,教授这些知识时,合理地使用多媒体教学有助于激发起学生的探究兴趣,从真正意义上提高教学效率。
本文结合实际教学经验,就如何有效提高高中体育课堂教学有效性提供几点建议,希望能够为广大高中体育教师带来一定的帮助。
本文从现阶段小学数学作业的设计现状出发,对便签式习题进行分析,然后进一步对便签式习题在小学高段数学作业中实践策略进行了探讨。
教育的深入发展促使特殊学校的教育改革也开始进入到人们视野,受到了大家的普遍关注。
在这篇文章中,笔者将结合教学经验,具体阐述建设小组转化后进生的策略。
语文课程是发展智慧教育活动的核心课程,语文教师应积极探索有效的教学策略,充分利用学生的学习机会,鼓励学生充分参与语文教学活动。
在特殊学校的培智学生语文课程中,学生的语言技能是非常重要的。培智语文的教学可以帮助这些特殊群体的学生更好地适应和融入他们的日常生活,提高他们的独立性生存能力。
本文就以生为本的小学语文教学方式展开了分析。