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1996年至今，经过十年的实践，我们成功地探索出切合我校实际的以“营造礼仪空间，锤炼礼仪个体，拓宽礼仪教育途径”为内容的礼仪教育模式。
礼仪教育模式探索
【摘 要】
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1996年至今，经过十年的实践，我们成功地探索出切合我校实际的以“营造礼仪空间，锤炼礼仪个体，拓宽礼仪教育途径”为内容的礼仪教育模式。
【机 构】
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辽源市第十四中学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2006年7期
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