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初中道德与法治课生活化教学评价刍议
初中道德与法治课生活化教学评价刍议
来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:P214909697
【摘 要】
:
初中道德与法治课的生活化教学虽有发展,但也存在问题,而缺乏规范的生活化教学评价是重要原因。明确生活化教学评价的内涵、特点,建立完善的生活化教学评价体系可以提高生活
【作 者】
:
唐超
【机 构】
:
洛阳师范学院马克思主义学院
【出 处】
:
科教导刊:电子版
【发表日期】
:
2020年25期
【关键词】
:
道德与法治
生活化
教学评价
【基金项目】
:
2018年度洛阳师范学院教师教育课程改革研究项目“初中《道德与法治》课生活化教学评价的标准化研究”研究成果(项目编号:2018xjjj012)
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初中道德与法治课的生活化教学虽有发展,但也存在问题,而缺乏规范的生活化教学评价是重要原因。明确生活化教学评价的内涵、特点,建立完善的生活化教学评价体系可以提高生活化教学质量。
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