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“讲学稿教学”是指以讲学稿为载体,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。“讲学稿教学”是符合新《课程标准》精神的,而多媒体教学手段的生动陛、形象性、多样性能充分调动学生的各种感官,快速集中学生的注意力。在初中数学课堂中合理利用讲学稿与运用多媒体技术,能促进学生主动参与,让学生掌握关键知识,提高学生学习的成功率,从而达到“构建高效数学课堂”的目的。