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摘 要： 社会的不断发展带来了科技的进步，随着新媒体的不断发展与扩大，学生公寓管理也面临巨大挑战，面对这一挑战，学校不仅要提高自身管理能力，而且需要及时运用新媒体进行管理工作。
关键词： 新媒体 公寓管理 管理水平
学生公寓是学生学习、休息、娱乐的主要场所，因此是学生工作的重要组成部分，在新媒体迅速发展的时代，既给公寓管理工作带来了机遇又带来了部分挑战，如何在新时期加强公寓管理工作，切实提高公寓管理水平是广大高职院校需要共同探讨的问题。
一、新媒体环境下的公寓管理现状
随着科技的发展，手机、电脑成了学生的日常生活用品，而新媒体的发展也在学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色，在学生学习生活的主要场所学生公寓中也引发了一系列问题。
1.公寓思想政治教育受到新媒体带来的思想冲击。
公寓作为一个重要的学生活动场所，也是开展思想政治教育的最佳场地，但随着新媒体的发展，各种信息的广泛传播给学生思想政治教育带来了难度，高职院校的学生思想活跃、个性突出，也具备一定的创造性，但是由于高职学生的文化知识素质不高，缺乏理想信念，思想波动较大，容易被外界的各种信息影响，因此新媒体的传播如微博、微信、QQ会给学生带来很多正面引导但也存在很多负面信息，对公寓思想政治教育提出挑战。
2.新媒体的发展给公寓日常管理带来了难度。
随着招生政策的变化与招生规模的扩大，高职院校的学生的来源由原先单一的高中升学变成了职高、高中等几方面来源，生源地也由单一的本省招生变成了多省市招生，学生的构成更加复杂，学生的生活习惯各不相同，由于高考失利等多方面原因，高职学生又存在自卑情绪，整体综合素质不是太高，自我约束能力不强，缺乏良好的学习生活习惯，这些都给公寓管理带来难度，新媒体的普及导致学生玩电脑、手机的时间增加，宿舍成员间缺乏沟通与了解，使得本来由于地域不同，思想观念差异，行为模式的不同引发的矛盾更加激化，甚至引发冲突。
3.新媒体的发展改变了学生的行为模式。
新媒体的迅速发展占领了学生的课余时间，原本应参加校园文化活动的时间变成了在宿舍刷手机、玩电脑，新媒体的介入使得学生的户外活动锐减，参与其他事情的热情度不高，不愿意走出宿舍，更有甚者只要周末便成天不出门，宿舍卫生情况相对糟糕，影响学生正常生活。
二、如何运用新媒体加强公寓管理
新媒体的出现是科技发展的结果，是现代网络技术发展的基础上，利用新兴通讯工具对信息进行传递，与传统的媒体相比，它有巨大优势，信息传递的速度更快更有吸引力，随着科技的不断发展，新媒体作为一个新兴事物逐渐占据我们的生活，想要完全杜绝是不可能的，那么在这样的环境下如何利用新媒体资源加强公寓的管理才是我们应该探讨的话题。
1.加强引导，让学生树立正确的观念。
社会的不断发展，市场经济的不断进步，社会观念的日新月异导致学生往往会受到外界的种种诱惑，有的甚至会误入歧途，高职院校必须加强对学生的道德教育尤其是网络道德教育，学生思想活跃，个性鲜明，没有形成独立的价值观、人生观、世界观，非常容易被各种信息误导，学校必须加以引导，在进行道德教育的时候可以利用新媒体如微信平台、微博等载体发布一些正能量信息，给学生一个正确指引，用丰富的图文并茂的信息吸引学生注意力，用积极向上的成功楷模指导学生成功的方向与道路。
2.加强沟通，利用新媒体媒介增进与学生的互动。
新媒体的一个重要功能是沟通功能，学校需要建立这样可以互通信息的平台供师生交流，在现实中学生可能不愿意和老师交谈，更加不愿意敞开心扉交流，但是在虚拟网络中学生往往更加愿意交流，因此学校可以充分利用这一平台给学生一个表达自我想法的平台，在了解学生的思想动态后教师可以因地制宜地做好思想政治教育工作，同时可以了解到学校在管理中存在的问题，通过收集信息及时解决问题，也为学生管理工作及时提供信息，通过在平台中了解学生动态也可以分析学生的喜好，从而开展一系列受学生欢迎的文化教学活动，只有从学生角度出发，以人为本才能切实做好学生公寓管理工作。
3.运用新媒体开展丰富多彩的校园文化活动。
手机网络的发达导致越来越多的学生不愿意走出宿舍，为了改变学生这不健康的行为模式，学校可以通过开展一系列丰富多彩的校园活动丰富学生的课余生活，由团中央积极推进的“三走”活动，学校可以根据相关文件精神制定一系列适合学生、受学生欢迎的活动如趣味运动会、自行车比赛等。在开展丰富多彩的校园文化活动的时候，可以充分利用新媒体这一载体，发布活动消息，设置抽奖平台促进学生广泛关注并积极参与。
4.提高管理者工作水平。
社会在不断发展与进步，学校的培养目标也在不断变化与深入，作为学生工作的主体，辅导员需要不断提高工作水平，加强自身道德修养，学会接受新事物，了解各种新媒体的操作，学会与学生用新媒体交流，与此同时需要加强各种业务水平的学习，加强心理知识的学习，能够辨别与简单判断学生的心理问题；学习职业指导的相关知识，能够在学生迷茫时给予相应指导，加强相关理论学习，了解时事政治，在学生接收各种信息时能够及时加以引导，了解国家的相关法律法规，及时为学生指点迷津。
综上所述，虽然高职生源复杂，公寓管理难度加大，但是学校对公寓管理提出更高要求，学生管理者则必须在实践中不断探索，时刻学习新事物，发现新问题，总结经验提高水平，从而做好学生公寓管理。
参考文献：
[1]祖嘉合.对思想政治教育主体及其特性的思考[J].教学与研究，2007（03）.
[2]张春香，王升臻.职业生涯规划：加强和改进大学生思想政治教育的新载体[J].理论观察，2007（02）.
[3]周宏军.科学发展观与高校思想政治理论课教学的价值向度[J].思想教育研究，2007（02）.
[4]赵继伟.缄默知识理论视野中的思想政治教育[J].中国石油大学学报（社会科学版），2007（02）.
关键词： 新媒体 公寓管理 管理水平
学生公寓是学生学习、休息、娱乐的主要场所，因此是学生工作的重要组成部分，在新媒体迅速发展的时代，既给公寓管理工作带来了机遇又带来了部分挑战，如何在新时期加强公寓管理工作，切实提高公寓管理水平是广大高职院校需要共同探讨的问题。
一、新媒体环境下的公寓管理现状
随着科技的发展，手机、电脑成了学生的日常生活用品，而新媒体的发展也在学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色，在学生学习生活的主要场所学生公寓中也引发了一系列问题。
1.公寓思想政治教育受到新媒体带来的思想冲击。
公寓作为一个重要的学生活动场所，也是开展思想政治教育的最佳场地，但随着新媒体的发展，各种信息的广泛传播给学生思想政治教育带来了难度，高职院校的学生思想活跃、个性突出，也具备一定的创造性，但是由于高职学生的文化知识素质不高，缺乏理想信念，思想波动较大，容易被外界的各种信息影响，因此新媒体的传播如微博、微信、QQ会给学生带来很多正面引导但也存在很多负面信息，对公寓思想政治教育提出挑战。
2.新媒体的发展给公寓日常管理带来了难度。
随着招生政策的变化与招生规模的扩大，高职院校的学生的来源由原先单一的高中升学变成了职高、高中等几方面来源，生源地也由单一的本省招生变成了多省市招生，学生的构成更加复杂，学生的生活习惯各不相同，由于高考失利等多方面原因，高职学生又存在自卑情绪，整体综合素质不是太高，自我约束能力不强，缺乏良好的学习生活习惯，这些都给公寓管理带来难度，新媒体的普及导致学生玩电脑、手机的时间增加，宿舍成员间缺乏沟通与了解，使得本来由于地域不同，思想观念差异，行为模式的不同引发的矛盾更加激化，甚至引发冲突。
3.新媒体的发展改变了学生的行为模式。
新媒体的迅速发展占领了学生的课余时间，原本应参加校园文化活动的时间变成了在宿舍刷手机、玩电脑，新媒体的介入使得学生的户外活动锐减，参与其他事情的热情度不高，不愿意走出宿舍，更有甚者只要周末便成天不出门，宿舍卫生情况相对糟糕，影响学生正常生活。
二、如何运用新媒体加强公寓管理
新媒体的出现是科技发展的结果，是现代网络技术发展的基础上，利用新兴通讯工具对信息进行传递，与传统的媒体相比，它有巨大优势，信息传递的速度更快更有吸引力，随着科技的不断发展，新媒体作为一个新兴事物逐渐占据我们的生活，想要完全杜绝是不可能的，那么在这样的环境下如何利用新媒体资源加强公寓的管理才是我们应该探讨的话题。
1.加强引导，让学生树立正确的观念。
社会的不断发展，市场经济的不断进步，社会观念的日新月异导致学生往往会受到外界的种种诱惑，有的甚至会误入歧途，高职院校必须加强对学生的道德教育尤其是网络道德教育，学生思想活跃，个性鲜明，没有形成独立的价值观、人生观、世界观，非常容易被各种信息误导，学校必须加以引导，在进行道德教育的时候可以利用新媒体如微信平台、微博等载体发布一些正能量信息，给学生一个正确指引，用丰富的图文并茂的信息吸引学生注意力，用积极向上的成功楷模指导学生成功的方向与道路。
2.加强沟通，利用新媒体媒介增进与学生的互动。
新媒体的一个重要功能是沟通功能，学校需要建立这样可以互通信息的平台供师生交流，在现实中学生可能不愿意和老师交谈，更加不愿意敞开心扉交流，但是在虚拟网络中学生往往更加愿意交流，因此学校可以充分利用这一平台给学生一个表达自我想法的平台，在了解学生的思想动态后教师可以因地制宜地做好思想政治教育工作，同时可以了解到学校在管理中存在的问题，通过收集信息及时解决问题，也为学生管理工作及时提供信息，通过在平台中了解学生动态也可以分析学生的喜好，从而开展一系列受学生欢迎的文化教学活动，只有从学生角度出发，以人为本才能切实做好学生公寓管理工作。
3.运用新媒体开展丰富多彩的校园文化活动。
手机网络的发达导致越来越多的学生不愿意走出宿舍，为了改变学生这不健康的行为模式，学校可以通过开展一系列丰富多彩的校园活动丰富学生的课余生活，由团中央积极推进的“三走”活动，学校可以根据相关文件精神制定一系列适合学生、受学生欢迎的活动如趣味运动会、自行车比赛等。在开展丰富多彩的校园文化活动的时候，可以充分利用新媒体这一载体，发布活动消息，设置抽奖平台促进学生广泛关注并积极参与。
4.提高管理者工作水平。
社会在不断发展与进步，学校的培养目标也在不断变化与深入，作为学生工作的主体，辅导员需要不断提高工作水平，加强自身道德修养，学会接受新事物，了解各种新媒体的操作，学会与学生用新媒体交流，与此同时需要加强各种业务水平的学习，加强心理知识的学习，能够辨别与简单判断学生的心理问题；学习职业指导的相关知识，能够在学生迷茫时给予相应指导，加强相关理论学习，了解时事政治，在学生接收各种信息时能够及时加以引导，了解国家的相关法律法规，及时为学生指点迷津。
综上所述，虽然高职生源复杂，公寓管理难度加大，但是学校对公寓管理提出更高要求，学生管理者则必须在实践中不断探索，时刻学习新事物，发现新问题，总结经验提高水平，从而做好学生公寓管理。
参考文献：
[1]祖嘉合.对思想政治教育主体及其特性的思考[J].教学与研究，2007（03）.
[2]张春香，王升臻.职业生涯规划：加强和改进大学生思想政治教育的新载体[J].理论观察，2007（02）.
[3]周宏军.科学发展观与高校思想政治理论课教学的价值向度[J].思想教育研究，2007（02）.
[4]赵继伟.缄默知识理论视野中的思想政治教育[J].中国石油大学学报（社会科学版），2007（02）.