基于优势视角的高校网络舆情引导创新实践

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网络舆情已经成为当前我国高校思想政治教育的重要影响因素.优势视角关注个体及环境的内在力量和资源优势,注重激发师生在网络舆情管理中的主观能动性.通过主动设置议程,引导网络舆情走向;解决实际问题,注重舆情现实因素;培育自净功能,掌握舆情发展规律;引导舆情领袖,鼓励学生参与管理等路径,将优势视角融入高校网络舆情引导工作,推动高校网络舆情引导模式的创新发展.
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