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寻找现代医学本科生课程设置体系中存在的不足，针对不足提出建议。分析全球医学教育最基本要求（GM ER）中医学生应该具备的7种能力，认为交流能力、严谨的思考能力和信息管理能力是现代医学所需的核心能力。以GM ER为标准，分析目前中国医学课程设置体系中存在缺点：医学人文教育薄弱、缺乏有效的医患沟通技能培养、循证临床实践决策培训课程。针对问题设置五年制临床教育新的课程设置体系，为临床医学课程设置系统提供参考。