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礼仪教育是高校人文素质教育中的重要部分。但根据调查显示,高校礼仪课程不受重视,教学方式单一,考核方式重理论、轻实践,很少开展礼仪实践活动,教学效果不够理想。高校应当充分重视礼仪课程,采用多种教学手段和考核方式,积极开展多种礼仪实践活动,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果。
湖北省高校礼仪教育现状调查及对策
【摘 要】
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礼仪教育是高校人文素质教育中的重要部分。但根据调查显示,高校礼仪课程不受重视,教学方式单一,考核方式重理论、轻实践,很少开展礼仪实践活动,教学效果不够理想。高校应当
【机 构】
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湖北文理学院文学院;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
：
湖北省教育厅2013青年项目《我省高校礼仪教育现状调查及对策研究》(13q123)阶段性成果
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