【摘 要】
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随着课改的开始,课堂发生了很大的变化,全国各个地区都开展了各式各样、不同类型的研讨课。每一节课中,都能看到学生分小组合作学习、开展游戏、上台表演、师生共同探索、讨
【机 构】
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河北省滦南县司各庄镇井二里完全小学
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随着课改的开始,课堂发生了很大的变化,全国各个地区都开展了各式各样、不同类型的研讨课。每一节课中,都能看到学生分小组合作学习、开展游戏、上台表演、师生共同探索、讨论研究等各种课堂教学形式,然而不少的课堂在欢声笑语后,孩子的阅读能力还是令人担忧,课堂教学的实效性并不高。在这种现状下,笔者根据自己这些年的理论学习和教学经验,提出了一些关于小学语文高段阅读教学的行之有效的措施。
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