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小学体育作为素质教育的重要组成部分,做好小学体育的教学引导对于学生的全面发展尤为重要.传统小学体育教学中存在诸多弊端,不仅教育理念较为落后,而且还严重忽略了对于学生的情感培养,严重限制了小学体育教学中的可持续性发展.近年来,快乐体育理念在小学体育教学中得到了有效的应用,对于激发学生学习兴趣、提高教学质量具有重要意义,值得教学实践中推广使用.