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摘要：现在大学里很多大学生都谈恋爱，大学生恋爱已经成为社会的一种普遍现象。本文针对大学生谈恋爱的现象进行了调查和探究，并对其中出现的错误的恋爱观进行了分析，给大学生如何树立正确的恋爱观提出了一些自己的见解和看法。
关键字：大学生 恋爱观现状 教育探究
大学生恋爱现在已经非常普遍，走在大学的校园里，各种牵手漫步的情侣随处可见，慢慢地，逐渐引起了社会各界对大圩是恋爱的关注。很多学者据此做成研究课题，但仍未能形成较完整、系统的定论。目前来说，大学生恋爱带给了我们对于恋爱观的种种思考以及此种恋爱观给社会带来怎样的影响。
一，当代大学生恋爱现状
1.1恋爱心理自主、随意性强
现在很多家庭是独生子女，成长的环境决定了许多同学内心有一种寂寞孤独感。想要找寻一个人来陪伴自己，在遇到自己喜欢的人后，他们很可能表现得很沖动，想要尽快地进入恋爱状态，在恋爱问题上，更追求的是两个人是否有相似的个性，是否你情我愿，重感情轻现实，往往这也体现了大学生够理性和成熟的一面。
1.2自我控制能力较弱
大学生因为不够成熟，往往一恋爱就容易陷入热恋当中，处在热恋中的两人往往不听从外界他人的说法，对父母也会有所顶撞，并且过分依赖对方，稍微有点矛盾或遇到挫折就痛苦万分。因此大学生恋爱常常会出现恋爱持续时间短，失恋概率高，分手成为了大多数情侣的必然结果。很多同学尤其是女同学，一旦恋爱受挫，很容易情绪失控，对学业造成较大影响，严重者甚至会带来心理阴影，并引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。
二，当代大学生常见的错误恋爱观
2.1恋爱只为体验
通过调查了解，大部分的大学生没有想好为什么去恋爱，他们恋爱的目的更多的是想要找个人作为陪伴以此排遣课余生活中的寂寞，使大学生活不至于一个人过的单调无趣。因此这种恋爱往深层次分析，就是将恋爱作为一种感情体验，借此寻求刺激，其实并不能真正地感受到爱情的真谛。而且如果过分地放纵情感，以后对于感情就找不到那份真情和珍惜了。
2.2主次不清，影响学习
作为一名学生，虽然大学不再像中学那样严格，但是最为一名学生，学习还是最重要的。然而，许多大学生在谈了恋爱之后，更多地使在一起玩耍，虚度光阴，而且很多时候大学情侣因为一点小事生气闹矛盾，就几天几天地呆在宿舍伤心，不管学业，不去听课，业不去自习，久而久之就会落下很多学业内容。最终考试不通过挂科，这就是为爱情而影响了学业，使自己变得消沉。
2.3思想过于开放，出现过激行为
含蓄内敛是我国传统优秀的文化，时至今日，很多大学生已经忘记了传统的道德规范。在校期间频频出现大学生同居的现象，甚至未婚先孕，严重违反了作为一名学生应该遵循的准则。
三，引导大学生树立正确的恋爱观
很多高校对于大学生谈恋爱现象，态度大都是既不支持又不反对，也没有采取任何的措施去引导大学生正确的恋爱观。这是不正确的。作为高校的教育者在教育学生知识的同时更要注重学生的思想品质的培养，应以积极的态度，纠正大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观。
3.1开展情感教育
学校可以开展一项课程进行学生正确爱情观的教育。其内容可以包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。通过教育，让大学生对爱情有一个深刻的了解，对待爱情可以更加地认真和负责。
3.2教育健康的恋爱心理
对于大学生的恋爱健康问题，大学教育者一定要引起注意，我们可以成立一个大学生恋爱咨询工作室，安排经验丰富的心理医生做指导，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉得神秘、好奇。对于因为恋爱而出现心里阴影或过激行为的同学，要及时地进行心里疏导，引导学生摆脱恋爱的困惑，舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感和痛苦感，回归那个原来美好的自己。
3.3引导学生正确处理学业与恋爱的关系
大学生恋爱大多时候都很费时、费钱、费力，在一定程度上分散学习的精力，影响学习。大学生因感情问题过度伤神也严重影响了正常的课业学习，使大把大把的时间在消沉伤心中度过。因此，学校要引导学生正确处理学业与恋爱的关系，教育学生，作为学生还是应把学业放在首要位置，将恋爱与学习平衡好。
3.4学校、社会、家庭共同合作，引导大学生正确恋爱观
对于青春期中的性心理、恋爱行为和婚恋观念都是大家认为比较隐私性的问题，很多时候都作为隐私不好意思开口，避之不谈了。其实这样，很不利于学生对恋爱关系的正确理解。因此，在学校教育的基础上，学校与家长多沟通，指导家长与孩了共同探讨一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题，整个社会也要形成一种好的氛围，大家形成合力，使每一个大学生都可以拥有正确的恋爱观。4.结语
爱情是纯洁神圣的情感，我们不应该只把爱情当作一种体验和刺激。进入大学后，很多大学生都谈起了恋爱。那么如何让大学生正确地对待爱情，恰当处理爱情与学业、事业的关系，就成为摆在我们面前一个无法回避的问题。大学生是否拥有正确的恋爱观，对于他大学的学习、今后的学习，生活和工作都有着重要的影响，对他们未来的发展有着重要的作用。作为高校的教育工作者，学生的父母以及作为社会中的每一个人，都有责任和义务来关注大学生的恋爱心理，为大学生营造良好的社会风气，为他们树立正确的恋爱观和价值观。
参考文献：
【1】李扬.大学生恋爱观的性别差异浅析，以北京市某些高校为例[ J].河北师范大学学报（教育科学版），2009，（12）.
【2】唐利平，黄希庭；择偶观的进化论取向述评[J]；西南师范大学学报（人文社会科学版）；2005年03期
【3】王蓓；赵庆海；；当代大学生恋爱观的性别差异研究——基于对泰山学院学生的调查分析[J]；长春工业大学学报（高教研究版）；2012年01期
【4】田澜；王海燕；刘小龙；大学生恋爱心理困惑及教育对策[J]；武汉交通职业学院学报；2010年03期
作者简介：唐喆（1988—），湖北襄阳人，研究实习员，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。
（作者单位：中国民用航空飞行学院）
关键字：大学生 恋爱观现状 教育探究
大学生恋爱现在已经非常普遍，走在大学的校园里，各种牵手漫步的情侣随处可见，慢慢地，逐渐引起了社会各界对大圩是恋爱的关注。很多学者据此做成研究课题，但仍未能形成较完整、系统的定论。目前来说，大学生恋爱带给了我们对于恋爱观的种种思考以及此种恋爱观给社会带来怎样的影响。
一，当代大学生恋爱现状
1.1恋爱心理自主、随意性强
现在很多家庭是独生子女，成长的环境决定了许多同学内心有一种寂寞孤独感。想要找寻一个人来陪伴自己，在遇到自己喜欢的人后，他们很可能表现得很沖动，想要尽快地进入恋爱状态，在恋爱问题上，更追求的是两个人是否有相似的个性，是否你情我愿，重感情轻现实，往往这也体现了大学生够理性和成熟的一面。
1.2自我控制能力较弱
大学生因为不够成熟，往往一恋爱就容易陷入热恋当中，处在热恋中的两人往往不听从外界他人的说法，对父母也会有所顶撞，并且过分依赖对方，稍微有点矛盾或遇到挫折就痛苦万分。因此大学生恋爱常常会出现恋爱持续时间短，失恋概率高，分手成为了大多数情侣的必然结果。很多同学尤其是女同学，一旦恋爱受挫，很容易情绪失控，对学业造成较大影响，严重者甚至会带来心理阴影，并引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。
二，当代大学生常见的错误恋爱观
2.1恋爱只为体验
通过调查了解，大部分的大学生没有想好为什么去恋爱，他们恋爱的目的更多的是想要找个人作为陪伴以此排遣课余生活中的寂寞，使大学生活不至于一个人过的单调无趣。因此这种恋爱往深层次分析，就是将恋爱作为一种感情体验，借此寻求刺激，其实并不能真正地感受到爱情的真谛。而且如果过分地放纵情感，以后对于感情就找不到那份真情和珍惜了。
2.2主次不清，影响学习
作为一名学生，虽然大学不再像中学那样严格，但是最为一名学生，学习还是最重要的。然而，许多大学生在谈了恋爱之后，更多地使在一起玩耍，虚度光阴，而且很多时候大学情侣因为一点小事生气闹矛盾，就几天几天地呆在宿舍伤心，不管学业，不去听课，业不去自习，久而久之就会落下很多学业内容。最终考试不通过挂科，这就是为爱情而影响了学业，使自己变得消沉。
2.3思想过于开放，出现过激行为
含蓄内敛是我国传统优秀的文化，时至今日，很多大学生已经忘记了传统的道德规范。在校期间频频出现大学生同居的现象，甚至未婚先孕，严重违反了作为一名学生应该遵循的准则。
三，引导大学生树立正确的恋爱观
很多高校对于大学生谈恋爱现象，态度大都是既不支持又不反对，也没有采取任何的措施去引导大学生正确的恋爱观。这是不正确的。作为高校的教育者在教育学生知识的同时更要注重学生的思想品质的培养，应以积极的态度，纠正大学生不正确甚至错误的恋爱动机，疏导大学生的感情困惑，引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系，建立正确的恋爱观。
3.1开展情感教育
学校可以开展一项课程进行学生正确爱情观的教育。其内容可以包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。通过教育，让大学生对爱情有一个深刻的了解，对待爱情可以更加地认真和负责。
3.2教育健康的恋爱心理
对于大学生的恋爱健康问题，大学教育者一定要引起注意，我们可以成立一个大学生恋爱咨询工作室，安排经验丰富的心理医生做指导，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉得神秘、好奇。对于因为恋爱而出现心里阴影或过激行为的同学，要及时地进行心里疏导，引导学生摆脱恋爱的困惑，舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感和痛苦感，回归那个原来美好的自己。
3.3引导学生正确处理学业与恋爱的关系
大学生恋爱大多时候都很费时、费钱、费力，在一定程度上分散学习的精力，影响学习。大学生因感情问题过度伤神也严重影响了正常的课业学习，使大把大把的时间在消沉伤心中度过。因此，学校要引导学生正确处理学业与恋爱的关系，教育学生，作为学生还是应把学业放在首要位置，将恋爱与学习平衡好。
3.4学校、社会、家庭共同合作，引导大学生正确恋爱观
对于青春期中的性心理、恋爱行为和婚恋观念都是大家认为比较隐私性的问题，很多时候都作为隐私不好意思开口，避之不谈了。其实这样，很不利于学生对恋爱关系的正确理解。因此，在学校教育的基础上，学校与家长多沟通，指导家长与孩了共同探讨一些与心理、情感、爱恋、选择终身伴倡等问题，整个社会也要形成一种好的氛围，大家形成合力，使每一个大学生都可以拥有正确的恋爱观。4.结语
爱情是纯洁神圣的情感，我们不应该只把爱情当作一种体验和刺激。进入大学后，很多大学生都谈起了恋爱。那么如何让大学生正确地对待爱情，恰当处理爱情与学业、事业的关系，就成为摆在我们面前一个无法回避的问题。大学生是否拥有正确的恋爱观，对于他大学的学习、今后的学习，生活和工作都有着重要的影响，对他们未来的发展有着重要的作用。作为高校的教育工作者，学生的父母以及作为社会中的每一个人，都有责任和义务来关注大学生的恋爱心理，为大学生营造良好的社会风气，为他们树立正确的恋爱观和价值观。
参考文献：
【1】李扬.大学生恋爱观的性别差异浅析，以北京市某些高校为例[ J].河北师范大学学报（教育科学版），2009，（12）.
【2】唐利平，黄希庭；择偶观的进化论取向述评[J]；西南师范大学学报（人文社会科学版）；2005年03期
【3】王蓓；赵庆海；；当代大学生恋爱观的性别差异研究——基于对泰山学院学生的调查分析[J]；长春工业大学学报（高教研究版）；2012年01期
【4】田澜；王海燕；刘小龙；大学生恋爱心理困惑及教育对策[J]；武汉交通职业学院学报；2010年03期
作者简介：唐喆（1988—），湖北襄阳人，研究实习员，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。
（作者单位：中国民用航空飞行学院）