【摘 要】
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本文通过对近年来基于中国传统文化角度的大学生心理健康教育取向所进行的理论与实践操作研究成果,认为可以从思想和行为方面进行有机结合应用。在思想方面通过对中国传统文
【基金项目】
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2017年度江西省人文社科立项课题《中国优秀传统文化视野下的大学生心理健康教育理论及应用研究》(JC17212)
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本文通过对近年来基于中国传统文化角度的大学生心理健康教育取向所进行的理论与实践操作研究成果,认为可以从思想和行为方面进行有机结合应用。在思想方面通过对中国传统文化中心理健康整体思想的把握进行思想渗透应用之外,还可以采用精选与大学生心理健康教育专题有关中国传统文化中的文章经典进行朗读、解析和名言警句的导入等方式转化成学生的思想。行为方面,通过布置与大学生心理健康思想相关的中国古典书籍小组阅读分享交流,倾听欣赏调节身心的古典音乐,通过内省内观、正念和传统运动等行为方式来调节和维持大学生良好的心理健康状态等方面
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