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在华医学留学生能否使用汉语与医师和患者实现有效的沟通直接影响其实习的效果。为提高医学留学生的汉语教学效果,以更好地满足其在医院实习的需要,笔者对温州医科大学部分在校留学生进行了问卷调查及访谈,基于需求分析研究医学留学生汉语学习的动机及其对教学的启示,为探索新的医学留学生汉语教学模式提供借鉴。
医学留学生汉语学习动机的调查和分析——以温州医科大学为例
【摘 要】
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在华医学留学生能否使用汉语与医师和患者实现有效的沟通直接影响其实习的效果。为提高医学留学生的汉语教学效果,以更好地满足其在医院实习的需要,笔者对温州医科大学部分在
【机 构】
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温州医科大学国际教育学院
【出 处】
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温州医科大学学报
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(kg2015228)
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