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由于线性代数知识抽象程度高、理论性强,多数学生学习兴趣不高、重视程度不够。结合教学实践经验,提出激发学生学习兴趣的三个具体的教学要点,即理论联系实际,通过实例提高大学生的学习兴趣和重视程度;加强知识内容间的内在联系,深化学生对知识内容的理解;运用＂三合一＂的教学模式,寻求因材施教的教学方法,以期提高线性代数课堂教学效果。