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新一轮职业中学课程改革的指导思想是“以服务为宗旨，以就业为导向”。职业中学对于数学课程的改革定位是强调三个服务：为学生树立正确人生观、价值观服务；为学生的职业素养服务；为学生的终身发展服务。职业中学数学课程要考虑到学生的实际水平及高素质劳动者的数学需求，明确课程的基本任务，使学生掌握必要的数学基础知识，