【摘 要】
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教师教育的课程设置,是影响中小学教师素质高低的重要因素之一,特别是中小学教师资格国家统一考试 的逐步推行,师范院校对其就更为关注.《中小学教师资格考试标准(试行)》体
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教师教育的课程设置,是影响中小学教师素质高低的重要因素之一,特别是中小学教师资格国家统一考试 的逐步推行,师范院校对其就更为关注.《中小学教师资格考试标准(试行)》体现了教师教育课程的多 元化结构、突出了教师教育内容的能力特征、凸显了教师教育方式的实践性.本文从我国小学教育的发展, 到小学课程改革发展历程为契机,以师范高校的人才培养方案与小学课程、开设教师教育课程与教师资格 考试标准进行对比,分析了现阶段的教师教育现状,并根据自已的理解提出了改革建议,希望对师范教育 的改革有所帮助.
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