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青少年时期是人身心发展的关键时期。在英语教学过程中,正确认识青少年的认知发展状况,并针对此发展规律制订出合适的教学进程及目标,将对青少年的学习有着巨大的帮助。根据青少年的认知发展情况,在英语教学中实施素质教育,趣味教学,能充分挖掘学生的非智力因素,提高学生的英语素养和英语实践运用能力。
浅析英语教学与青少年认知发展的相适应性
【摘 要】
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青少年时期是人身心发展的关键时期。在英语教学过程中,正确认识青少年的认知发展状况,并针对此发展规律制订出合适的教学进程及目标,将对青少年的学习有着巨大的帮助。根据
【机 构】
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福建师范大学外国语学院,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2012年05期
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