【摘 要】
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随着新课程标准的实施,培养富有创造性的学生成为语文素质教育的最高目标。不过,在今天的语文教学中,还应该努力挖掘语文的情感因素,要求教师的语言应准确、鲜明、幽默、生动
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随着新课程标准的实施,培养富有创造性的学生成为语文素质教育的最高目标。不过,在今天的语文教学中,还应该努力挖掘语文的情感因素,要求教师的语言应准确、鲜明、幽默、生动。还要在情境中,做到形真、情切、意远、理蕴,使学生情置其中,自得其乐,使他们的感情和作者、教师融会贯通,步调一致,这样的语文教学必会收到好的效果。
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