【摘 要】
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对口语交际教学而言,人教版课程标准实验教材一方面对各个学段、各个年级以至各个学期的口语交际教学的目标、思路做出了整体规划,一方面对每次口语交际教学的内容、方法提出
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对口语交际教学而言,人教版课程标准实验教材一方面对各个学段、各个年级以至各个学期的口语交际教学的目标、思路做出了整体规划,一方面对每次口语交际教学的内容、方法提出了具体要求。可以说,教材从总
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