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在对新疆双语骨干教师培训时,要针对教师存在的对新疆中学汉语教材教学内容、教学设计的理解和把握问题,对他们进行准确的从整体到局部的文本解读,对每篇课文教学设计的基本过程进行分析,对教学设计的思路进行新的规划,扫清这些双语教师回疆后专业教学的障碍。
新疆中学汉语教材分析和教学设计指导
【摘 要】
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在对新疆双语骨干教师培训时,要针对教师存在的对新疆中学汉语教材教学内容、教学设计的理解和把握问题,对他们进行准确的从整体到局部的文本解读,对每篇课文教学设计的基本
【机 构】
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北京教育学院教师教育人文学院
【出 处】
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北京教育学院学报
【发表日期】
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2012年S2期
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