引领学生深入解读文本

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leux
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受应试教育的影响,语文的工具性和人文性发展一直不够协调,教师过于重视工具性,强调知识的死记硬背,对学生进行灌输,忽视了语文教学的人文性渗透,缺少情境的创设,课堂教学变得枯燥乏味,导致学生学习不够积极,不利于学生的人性涵养及个性发展.语文教学应凸显人文素养,教师要立足小学语文教学过程,引领学生深入解读文本,培养学生的积极情感,促进学生的全面发展.
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