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该策略旨在为学生的学习创设探究情境，着重学习方法指导，整合现实资源，学会分享与合作，培养乐观向上的心理品质，提高学习效率。
高中语文“体验型”教学策略
【摘 要】
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该策略旨在为学生的学习创设探究情境，着重学习方法指导，整合现实资源，学会分享与合作，培养乐观向上的心理品质，提高学习效率。
【机 构】
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四川省通江县第二中学 四川 巴中 636700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年18期
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