【摘 要】
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目的了解恢复期精神分裂症病人的焦虑、抑郁情绪,并进行健康信念模式教育效果评估.方法将146例恢复期精神分裂症病人随机分为观察组(74例)和对照组(72例),对照组进行常规健康
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目的了解恢复期精神分裂症病人的焦虑、抑郁情绪,并进行健康信念模式教育效果评估.方法将146例恢复期精神分裂症病人随机分为观察组(74例)和对照组(72例),对照组进行常规健康教育,观察组实施健康信念模式教育,健康教育前、后分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人情绪障碍进行评定.结果实施健康教育后,观察组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组(均P<0.05).结论恢复期精神分裂症病人存在较高程度的焦虑抑郁症状,健康信念模式教育可缓解症状.
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