【摘 要】
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本文从小学生自身的实际出发继而进行科学分析,以教学中的实际问题为导向,以提高学生的能力为目的,指出了在小学教学中应当因材施教,最终提高学生成绩。
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本文从小学生自身的实际出发继而进行科学分析,以教学中的实际问题为导向,以提高学生的能力为目的,指出了在小学教学中应当因材施教,最终提高学生成绩。
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