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期刊论文
社会性科学议题在物理教学中的运用
社会性科学议题在物理教学中的运用
来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangxinquan911
【摘 要】
:
社会性科学议题在物理教学中有助于学生理解物理概念,发展非形式推理能力。此外,社会性科学议题也是实施科学、技术、社会、环境关系教育(STSE)的一种手段,可以帮助学生正确认识科
【作 者】
:
季薛庆
季庆燕
【机 构】
:
浙江省泰顺县第四中学
【出 处】
:
教育导刊
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
社会性科学议题
非形式推理
物理概念STSE
【基金项目】
:
2012年度浙江省中小学教育研究重点规划课题“社会性科学议题情境中科学本质教学实证研究”(编号:033091)成果之一
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社会性科学议题在物理教学中有助于学生理解物理概念,发展非形式推理能力。此外,社会性科学议题也是实施科学、技术、社会、环境关系教育(STSE)的一种手段,可以帮助学生正确认识科学、技术对个人与社会的影响。
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