疫情期间高校体育活动安全措施及策略探析

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疫情期间,高校体育教学进行“停课不停学”相关政策.本文通过查找文献的方法,对疫情期间高校体育教学活动实践进行总结,并对学生在进行线上体育教学过程中所出现的问题进行描述,从高校体育教学活动实践出发,为在疫情期间推动高校体育教学工作提出几点策略.同时,加强疫情期间,高校体育教学活动的安全要求.
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灵敏性是身体素质发展的重要指标,儿童是身体灵敏性发展的重要时期,是帮助学生快速掌握新的技能、有效的预防运动损伤、提高运动表现上的关键期.在学生发展灵敏性的关键期,通过让学生参与不同的运动项目,除了学习各项运动技能外,对学生自身的灵敏性的具体影响进行深的探索与研究.本文以上海师范大学附属闵行第三小学的一年级学生为研究对象,在上海师范大学附属闵行第三小学一年级10个班中随机抽取篮球、健美操、击剑课余锻炼课的学生共60人,分别选定篮球组(20人)、健美操组(20人)、击剑组(20人),进行12周的实验研究,具体
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