【摘 要】
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在我们面对初中学生开展教育活动时,笔者认为,我们要客观的解读学生的天性。相信初中学生具备强烈的求知欲,能够成为主动性的学习者,创新型的学习者。作为教育主导的我们,需
【机 构】
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重庆市秀山土家族苗族自治县凤凰中学
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在我们面对初中学生开展教育活动时,笔者认为,我们要客观的解读学生的天性。相信初中学生具备强烈的求知欲,能够成为主动性的学习者,创新型的学习者。作为教育主导的我们,需要为学生开阔学习视野,需要为学生创设适宜的学习情境。帮助学生转变为学习的主体。在初中英语教学实践中,笔者建议,要积极应用多媒体技术为学生完成学习任务提供更多的辅助,为学生完成学习任务提供更多的空间。本文中,笔者就对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行了析。
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