【摘 要】
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得语文者,得天下;得阅读者,得语文.语文学习的“根”——阅读!语文阅读能力的显著提升需要营造适合学生发展能力的高效课堂.培养学生良好的阅读习惯,教师需要为学生创设优质
【机 构】
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江苏省昆山市新镇中学 215300
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得语文者,得天下;得阅读者,得语文.语文学习的“根”——阅读!语文阅读能力的显著提升需要营造适合学生发展能力的高效课堂.培养学生良好的阅读习惯,教师需要为学生创设优质的阅读条件;培养学生的理解分析和评判鉴赏的能力,教师需要引导学生自主感受、发现探索、评判评析文章;培养学生发散思维,教师要给学生阅读充分的发现和质疑时间,减少对学生阅读的束缚与控制.
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