【摘 要】
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目的:探讨计算机应用教学中开展"任务驱动"教学法在教学中的教学效果。方法:以2010级统招药学专业98人为对照组,采用传统教学法授课,以2011级统招药物制剂专业58人为实验组,
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目的:探讨计算机应用教学中开展"任务驱动"教学法在教学中的教学效果。方法:以2010级统招药学专业98人为对照组,采用传统教学法授课,以2011级统招药物制剂专业58人为实验组,教学中开展"任务驱动"教学法,对两组的教学效果进行对比研究。结果:实验组的考核成绩和对教学方法的满意度与对照组比较差异有显著性。结论:计算机应用教学中开展"任务驱动"教学法可提高学生综合分析能力,激发学生的学习兴趣,促进计算机应用教学效果的提高。
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