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通过提供框架式的作文模式，结合多媒体教学，并且通过小组教学，突出学生的主体地位，引导学生领悟以英语为母语者的思维方式，形成符合英语文体特点的思维模式，从而达到真正指导写作的目的。
以学生为主体的多媒体框架式英语作文教学模式的探讨
【摘 要】
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通过提供框架式的作文模式，结合多媒体教学，并且通过小组教学，突出学生的主体地位，引导学生领悟以英语为母语者的思维方式，形成符合英语文体特点的思维模式，从而达到真正指导写作的
【机 构】
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中国海洋大学外国语学院
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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