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随着企业对高技能人才需求的不断增加,原有考核评价方式的不足和弊端已经逐渐凸显。为了有效促进高职《铣削加工》课程考核方法的改革,从适应企业需求出发,提出了以行动为导向的教学方式,采用多元化的考核评价方式,构建科学的激励机制,建立一套更加科学的课程考核评价体系,这对现代职业教育教学有着至关重要的作用。