【摘 要】
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学好英语语言并加以运用一直是英语课程最主要的任务，但是随着我国综合国力的增强以及国际交流的加深，英语语言开始承担输入和输出的双向功能。所谓跨文化交流是指中西方文化相互之间的交流、传播与碰撞。对大学生而言，既要学习借鉴外来的文化，也要传播传颂本国文化。从当前大学英语教材编排来看，内容大多涉及的是英美国家文化及其人文价值观，因而需要英语教师加强中国文化在英语教学中的渗透，落实立德树人根本任务。
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“程式化语言应用于大学英语写作的实证研究”（项目编号：2022J1089）的研究成果；
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学好英语语言并加以运用一直是英语课程最主要的任务，但是随着我国综合国力的增强以及国际交流的加深，英语语言开始承担输入和输出的双向功能。所谓跨文化交流是指中西方文化相互之间的交流、传播与碰撞。对大学生而言，既要学习借鉴外来的文化，也要传播传颂本国文化。从当前大学英语教材编排来看，内容大多涉及的是英美国家文化及其人文价值观，因而需要英语教师加强中国文化在英语教学中的渗透，落实立德树人根本任务。
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