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小学阶段的语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能,而在教学实践活动中发现:越来越多的学生对于语文课的学习兴趣淡薄,对语言文字中渗透的思想情感的精华呈现出漠然的神情.针对这一情况,怎么使更多的学生爱上语文课?学生的学习兴趣,是每个小学语文教师的责任,同时也是提高小学语文教学质量的关键,也可以说保证小学语文课堂教学质量的源头活水.