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小学语文阅读教学的年段特点主要体现在:第一学段注重词句教学,第二学段突出段落教学,第三学段关注篇章教学。可见段落教学在其中起着承上启下的枢纽作用,从某种意义上说,学生能否读懂一段话,是检验其是否学会阅读的重要依据。
如何指导学生读懂语段
【摘 要】
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小学语文阅读教学的年段特点主要体现在:第一学段注重词句教学,第二学段突出段落教学,第三学段关注篇章教学。可见段落教学在其中起着承上启下的枢纽作用,从某种意义上说,学
【机 构】
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宁海县大佳何镇中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年10期
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