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聚焦四问探究 尝试学科兼容--以“硫单质和硫的循环”教学为例
聚焦四问探究 尝试学科兼容--以“硫单质和硫的循环”教学为例
来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lichangsong3
【摘 要】
:
—、课题源起我国西北大学的姜雪峰教授因提出3S绿色硫化学而被作为硫元素的代言人。硫元素因其具有多种变价、含硫物质多样,被作为无机物的代表元素在教材中做重点呈现。《
【作 者】
:
郭春红
李伏刚
刘智萍
【机 构】
:
北京十二中钱学森学校,北京市基教研中心,北京教育学院丰台分院
【出 处】
:
中学化学教学参考
【发表日期】
:
2019年18期
【关键词】
:
硫元素
含硫物质
普通高中化学课程标准
西北大学
代表元素
硫单质
代言人
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—、课题源起我国西北大学的姜雪峰教授因提出3S绿色硫化学而被作为硫元素的代言人。硫元素因其具有多种变价、含硫物质多样,被作为无机物的代表元素在教材中做重点呈现。《普通高中化学课程标准(2017年版)》要求了解硫及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
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