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在教学实践的基础上,从研究高中教材中的物理学史内容,到研究物理学史的教学方法,再到直面物理学家的"人文情怀"三个方面探讨如何进行物理学史情景下的探究式教学,怎样做才能提高学生的学习兴趣、激发学生的创新思维,真正做到发挥物理学史潜在的现代教育价值。
基于物理学史情景下的科学探究
【摘 要】
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在教学实践的基础上,从研究高中教材中的物理学史内容,到研究物理学史的教学方法,再到直面物理学家的"人文情怀"三个方面探讨如何进行物理学史情景下的探究式教学,怎样做才能
【机 构】
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江苏省太仓高级中学,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2016年16期
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