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为解决教学中存在的真实问题,探索培养核心素养的教学策略,推进地理学科的单元教学,嘉定区中学地理学科进行了"基于课标的单元教学"系列主题教研。通过课例引路、教研实践、评比推进,传递了单元教学的理念与操作路径,而同伴互助、专家引领、教研员设计指导、执教教师行为跟进等一系列行动,从学科指导到课程研修,在教研转型中促进教师队伍整体提升。