【摘 要】
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在中学数学教学中，数学问题一般表现为习题的形式．选择适当的问题，进行证明、引申、应用的探讨，不仅可以拓宽学生思路，活跃学生的思维，提高解题策略、水平，而且是培养学生探索知识的
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在中学数学教学中，数学问题一般表现为习题的形式．选择适当的问题，进行证明、引申、应用的探讨，不仅可以拓宽学生思路，活跃学生的思维，提高解题策略、水平，而且是培养学生探索知识的主动性，激发学生创新精神的重要途径．在中学阶段，不少学生解完一道数学题，来不及思
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