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数学意识是数学素质的基本表象,数学技能是数学知识和数学方法的综合应用,数学思维与数学语言存在于数学学习和运用的过程之中.数学素质的个体功能与社会功能常常是潜在的,而不是急功尽利的,数学素质具有社会性、独特性和发展性.未来人的数学素质将与人的生存息息相关.本文主要谈数学中的素质与教育.
探新:数学中的素质教育
【摘 要】
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数学意识是数学素质的基本表象,数学技能是数学知识和数学方法的综合应用,数学思维与数学语言存在于数学学习和运用的过程之中.数学素质的个体功能与社会功能常常是潜在的,而
【机 构】
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社旗县第三职业高级中学,河南,南阳,473300
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年5期
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