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艺术具有旺盛的生命力和多样化的情感效果,将艺术元素融入到小学美术课堂教学中能够吸引学生的美术学习兴趣,提升学生美术学习成效。因此,本文从传统文化、音乐文化、当代艺术三个角度出发,具体探究艺术文化和小学美术教育的融合策略。
小学美术教育中不同艺术文化融合探讨
【摘 要】
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艺术具有旺盛的生命力和多样化的情感效果,将艺术元素融入到小学美术课堂教学中能够吸引学生的美术学习兴趣,提升学生美术学习成效。因此,本文从传统文化、音乐文化、当代艺
【机 构】
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江苏省泰州市第一外国语学校;
【发表日期】
：
2004年期
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