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要切实提高中学物理教学质量,真正由应试教育转向素质教育,就必须改革物理实验教学,探索一套行之有效的实验操作考核的目标、考试内容和具体实施办法。在近几年的时间里,我们对实验操作考核的模式进行了不断的探索,实验操作考核模式日趋完善,现将我们在探索中形成的物理实验操作考核的目标、考试内容和具体实施方法介绍如下。