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随着我国职业教育多元化以及企业用工标准多样化的发展,社会对技校生的要求已经由数量转向质量。面对新的形势,技工学校必须不断探索实施素质教育的新途径,培养出心理素质优良、知识面宽、创造思维能力和交际能力强的毕业生。只有这样,才能使技校生在激烈的竞争中处于不败之地,以实现自己的人生价值与社会价值。