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物理学科是自然学科和生活联系最紧密的基础科学,高中物理教学会为后续高等物理教学打下坚实的基础,它成为高中授课的重要环节之一.学生会在物理学习中感受生活道理,锻炼自身逻辑思考能力和发散思维能力等.高中物理教学更具备着素质化教育的内涵,也是推行素质化教育的前沿阵地,它的教学宗旨体现在将本学科理论知识、方法论体系传授给学生.但是从现有高中相关教学表现分析,现今高中物理教学效果差强人意,学生只关注成绩提升,同时丧失学习的动力.本文结合笔者自身的教学经历,分析目前高中物理教学中的困惑,在此基础上找寻解决措施.